суббота, 4 апреля 2015 г.

Запомнить все и применить!


Давно не читаю книги ориентируясь только на название. Но все же название служит неким начальным ориентиром, заставляющим обратить внимание на эту книгу. Или не обратить. 

Именно так и случилось с книгой "Запомнить все". Далеко не сразу обратил внимание на фразу, которая написана на обложке мелким шрифтом, а уже потом и на оригинальное название этой великолепной книги. 



С названием все в порядке - да, это книга о том, как люди усваивают и запоминают новую информацию. Однако акцент в книге сделан именно на обучение для практической пользы, которое авторы книги понимают так:

"Научиться — значит получить знания, навыки и уметь моментально извлекать их из памяти всякий раз, когда приходится осмыслять проблему и искать способы ее решения"

Книга начинается с главы, где авторы излагают свои соображения об обучении, подтвержденные многочисленными научными данными.



И подробно разбирают целый ряд мифов. Один из самых устойчивых - о противопоставлении знания и творчества - приведу подробнее




А затем, глава за главой, в книге подробно раскрываются простые и практичные методы обучения, которые помогают лучше запоминать и дольше помнить новое, а также уметь бысто находить все в памяти в нужные момент. Речь пойдет о различных вариантах припоминания  — тестирование и  самотестирование, повторение пройденного материала через увеличивающиеся интервалы времени, интерливинг (перемежающееся освоение различных связанных друг с  другом тем или навыков), попытки решить проблему до получения решения в  готовом виде, выделение фундаментальных принципов или правил, характеризующих проблемы данного типа, и  так далее и так далее

"Обучение  — циклический процесс, требующий снова и  снова возвращаться к  ранее изученному, постоянно обновлять знания и  соотносить их с  новой информацией"

Ps: А вот интересный пример того, как обучение связано с …писательством