Для начала вопрос - что, если проблему/задачу/вопрос/ситуацию можно было бы разрешить в процессе обучения?
Иногда в жизни возникает ситуация, когда нам нужно научиться чему-то или сделать что-то. И хорошо, если речь идет о том, как погладить рубашку, завязать галстук или нарисовать картину по цифрам. Все это весьма достойные задачи и их решение требует немало труда. Однако для обучения этим процессам нужно найти правильную инструкцию и много практиковаться.
А что делать, если проблема наша определена не так явно - реализовать план маркетинговых мероприятий для увеличения продаж своего микробизнеса, подготовить выступление в формате TED, научиться понимать книги на английском языке или переосмыслить бизнес-модель своей жизни?
Одно из популярных решений - заняться детальным планированием грядущего успеха, изучить различные источники информации и пойти учиться у профессионалов.
Возможно, есть иное решение - определиться с начальной точкой и видением конечного результата, а затем начать делать и учиться в процессе достижения результата. Учиться, меняя периодичность занятий, регулируя нагрузку и расширяя круг возможных учителей.
Причем, учиться самостоятельно, корректируя процесс ориентируясь на то как меняется результат. Важно понимать, что самообучение не отменяет обучение у профессионалов, а скорее дополняет его. Ведь сколь бы ни был хорош профессионал, ваш прогресс не ограничивается работой в момент вашего с ним взаимодействия. Достижение результата все-равно подразумевает большой объем самостоятельно работы.
И вот именно в этой работе вам будет полезен метод "чтения для практики"
Как мы обычно выбираем книги для чтения, если речь идет о чтении книг для бизнеса и саморазвития?
С чего мы начинаем свой выбор и как продвигаемся по пути чтения? Обычно все происходит как-то так
Почему так происходит? Возможно, дело не в том, ЧТО мы читаем, а ЗАЧЕМ мы читаем, КАК именно выстраиваем процесс работы с книгой и что ДЕЛАЕМ по итогам чтения
Мортимер Адлер в книге "Как читать книги" выделяет три способа чтения
- для удовольствия
- для информации
- для понимания
А что, если существует способ, которые не только дополняет все эти способы, а еще и задает направленность чтению? Речь о способе, который придает завершенность процессу чтения книг для бизнеса и саморазвития. Речь идет о методе чтения для практической пользы.
Да, понимание того, что книги для бизнеса и саморазвития надо читать иначе, есть у многих. Однако, весь вопрос в том, что именно вы делаете, чтобы чтение подобной литературы принесло практическую пользу.
И еще целый ряд таких "что, если…", который позволит воспринять процесс чтения, как разговор с автором и подтолкнет к действиям.
И еще один вопрос - что, если дело вовсе не в том, какую КНИГУ мне ПОЧИТАТЬ, а в том какую ЗАДАЧУ я РЕШАЮ и каким вижу РЕЗУЛЬТАТ?
В поисках ответа стоит выбрать область приложения усилий и сформулировать цель
Цель рекомендую формулировать конкретно, в виде запроса. Например, не "что мне прочитать для получения результатов в продажах", а "что мне прочитать, чтобы повысить эффективность холодных звонков". Или не "что мне прочитать, чтобы стать эффективным" и даже не "что мне прочитать, чтобы найти время на регулярное ведение своего блога", а "что мне прочитать, чтобы выработать ритуал ежедневного написания черновиков публикаций для блога".
Определившись с областью и сформулировав цель, следует определиться с багажом уже имеющейся информации и видением конечной точки. И тут помогут три вопроса, при ответах на который рекомендую воспользоваться техникой фрирайтинга:
- ЧТО я уже знаю по этой теме?
В процессе самостоятельных поисков, разные книги обладают разным статусом - какие-то книги уже полностью прочитаны (ПР), какие-то лишь пролистаны (ПЛ), какие-то не дочитаны (НД), а о каких-то просто слышал (СЛ).
Обычно я делаю список книг, с указанием их статусов (это те обозначения, что я привел в скобках). И по каждой из книг, кратко указываю какую пользу уже получили от внедрения инструментов, которые извлек из прочитанного, в контекст рассматриваемого запроса. Тут важно приводить как можно больше конкретики и деталей.
- КАК информация из данной книги может быть связана с уже имеющейся информацией?
На этом этапе я описываю, как можно более детально, гипотезы в отношении того, что планирую узнать из этой книги. Тут важно понимать, что хотя книга еще не прочитана, однако уже должен быть набор гипотез в отношении ответа на запрос.
- КАК ИМЕННО я планирую воспользоваться всей этой информацией?
Тут я описываю, и вновь как можно более детально, видение результата, к которому хочу прийти.
И да, если процесс выбора области для проработки и формулировки запроса кажется сложным, то именно так оно и есть. Ведь не столь важно КАКУЮ книгу мы читаем, сколь важно понимание того, ЗАЧЕМ мы читаем, КАК происходит процесс чтения и структурирования информации, а также что мы ДЕЛАЕМ по итогам чтения и каких РЕЗУЛЬТАТОВ достигаем.
Хорошо, а что конкретно сделать, чтобы получить практическую пользу от чтения?
Как вариант, можно отправиться в увлекательное путешествие от чтения к результату. Вот одна из траекторий такого путешествия
Думаю, идея понятна. Сам сейчас активно думаю о том, чтобы свести воедино все свои наработки в этом направлении. Если интересны подробности о действиях, то они уже начинают появляться по ссылке
http://read4practice.ru/#rec33776910
Первый результат будет осенью. Однако уже сейчас можно принять участие, и получить доступ ко всем наработкам и материалам, в процессе достижения результата.
Комментариев нет:
Отправить комментарий