11 новых друзей...
В блоге о чтении для практической пользы есть много разных рубрик. Кроме того, я часто экспериментирую с форматами публикаций. Впрочем есть одна рубрика, которая остается неизменной с самого начала и очень точно отражает суть проекта.
В этом году 11 новых друзей проекта "Чтение для практики" поделились своими историями о Книгах и Чтении в рамках рубрики "Человек из книг"
Огромное спасибо друзья, что поделились опытом и рассказали отличную историю!
...и несколько Summap, без комментариев
Уистен Хью Оден как то сказал, что "читая образованного критика, получаешь гораздо больше пользы от его подборки цитат, чем от его личного комментария". И это очень правильные слова для любого, кто пишет или говорит о чьем либо творчестве.
Уделив должное подборкам цитат, решил развить идею чуть дальше. И да, это премьера новой рубрики в блоге. Просто несколько Summap. Без комментариев
...из книги "Фрики наследуют землю"
...из книги "Первые 20 часов"
...из книги "Думай как дизайнер"
...из книги "Законы простоты"
В предисловии к книге Аарона Копленда "Что слушать в музыке" есть такие слова:
"Все авторы книг о понимании музыки единодушны в одном: нельзя увлечь человека искусством только на основе чтения книг о нем. Если вы хотите лучше понимать музыку, нужно слушать ее. Этого не заменит ничто. Все, что я хочу сказать в этой книге, касается опыта, который можно получить только вне ее чтения. Следовательно, вы лишь зря потратите время на данную книгу, если не имеете твердого намерения слушать гораздо больше музыки, чем раньше. Любой из нас, будь он профессионалом или любителем, постоянно стремится углубить собственное понимание этого искусства. Иногда книга может помочь. Но главный способ — слушать музыку — ничем заменить нельзя".
Вот и с чтением для практической пользы все обстоит точно также - вся сила этого подхода в действии, что мы совершаем. Причем, как в действии по завершении чтения, направленном на получение результата, так и в действии в процессе чтения, направленном на подготовку к свершениям...
Ирина Гусинская, заместитель главного редактора издательства "Альпина Паблишер"
• Окончила МГУ Печати по специальности "Издательское дело и редактирование".
• 13+ лет в книгоиздании.
• 140 собственноручно отредактированных книг.
• 250+ книг вела как ответственный редактор.
• колумнист Harvard Business Review.
В свободное от работы время продолжает читать, а также любит готовить, есть и путешествовать (40+ стран).
Начинающий серфер.
В начале была история с заметкой о ключевых навыках современного менеджера по продажам, которую я перед отправкой редактору журнала, дал полистать своей коллеге и попросил сказать чего не хватает. Светлана Сарина, спасибо тебе огромное за отличную идею, что ты подарила мне в ответ: "все хорошо, однако мне не хватило историй, в которых я могла бы увидеть себя"
В журнальный вариант ничего добавлять уже не стал, ибо объем заметки уже был чуть завышен ;) Однако идея зацепила и я решил ее отложить для развития. Ведь кейсов в книгах для бизнеса встречается очень много. И многие из них весьма полезны. А что, если попробовать сделать короткие истории? Причем выстроить их не как кейсы, а именно как истории. Из примеров сразу вспоминается Александр Деревицкий, у которого в книгах всегда было место историям
Затем был просмотр лекции Николая Куликова "Как писать для людей", когда я вдруг вспомнил об этой идее и решил ее проработать.
И вот листаю книги. Делаю заметки. Пишу наброски. Путь мой еще долог и потому пока лишь поделюсь интересными цитатами, которые направляют мои поиски, дают наводки мышлению и структурируют историю
Олег Орлов, участник семинара "Привычка к самообразованию"
Живу в городе на Неве. Занимаюсь информационными технологиями, Работаю программистом, разрабатываю системы управления медицинскими учреждениями и электронные истории болезни.
Живу с удовольствием и в постоянном поиске. В свободное время люблю читать, путешествовать и фотографировать
Эпиграф. Если образованность состоит лишь в большей или меньшей осведомленности, она — временна; по отношению к публике каждый обозреватель в данный момент образованнее, чем его читатель, ибо он читал книгу, которую обозревает, а читатель — нет. И хотя знания, которыми обладает образованный человек, предполагают некоторую самоценность, он сам не всегда вполне ее осознает: часто бывает, что ученик, которому он передает свои знания, разбирается в этом лучше своего учителя. В общем, читая образованного критика, получаешь гораздо больше пользы от его подборки цитат, чем от его личного комментария
- Уистен Хью Оден
Утром неожиданно случилась долгая беседа о бирюзовых организация. Неожиданно, потому как ехал я на переговоры по продажам. Однако как только мой собеседник услышал о том, что я еще развиваю проекты о чтении для практики, то наша беседа сразу приняла совсем другой оборот ;)
Признаюсь, книгу Фредерика Лалу я лишь пролистал для ознакомления, сделал несколько заметок и отложил. А вот мой собеседник хорошо ориентировался в вопросе и много говорил о практическом применении. И потому все что мне оставалось - это с интересом слушать
Однако, как и подобает каждой пристойной беседе, наступил момент когда был задан вопрос "Что думаете по этому поводу?" Понимая, что содержательного ответа у меня не получится, решил импровизировать - "Мне кажется, что тут есть пересечения еще с одной интересной концепцией. Что Вы думаете об экспоненциальных организациях Салима Исмаила?" Импровизация оказалась удачной. И следующий час мы беседовали о диджитализации, законе ускоряющейся отдачи, создании продуктов в условиях неопределенности, доступе к ресурсам без владения ими и многом другом.
И вот что интересно - оказалось, что идеи этих книг во много схожи. Просто авторы с разных сторон подходят к ответу на вопрос - куда и как меняться организациям и людям их образующим, чтобы выжить и преуспеть. Получается этакая эволюция по экспоненте. Причем, авторы подходят к своим работам основательно - книги представляют собой не просто набор идей и размышлений автора, а еще и интересно написанное исследование вопроса, с подробным описанием инструментов для приложения результатов исследования к практике
Беседа завершилась, однако вопрос меня заинтересовал. И потому всю вторую половину дня выделил на проработку этих книг